Publicaties en wetenschappelijk onderzoek

De Studentenpoli Amsterdam heeft in eerste instantie het doel om jou tijdens de opleiding de beste leerervaring te geven en te laten ervaren hoe het is om echte patiëntenzorg te leveren. Aangezien dit een nieuwe manier van onderwijs is, zijn wij ook erg benieuwd of deze vorm van onderwijs meerwaarde heef naast het reguliere onderwijs. Deze meerwaarde kan hem zitten in het "leren voorschrijven", "beter samenwerken", "inzicht verkrijgen in hoe de zorg werkt" of kan te maken hebben met het "optimaliseren van de patiëntenzorg". In het verleden zijn er al veel aspecten van de Studentenpoli onderzocht en gepubliceerd (zie "afgerond onderzoek") maar zijn er ook nu nog altijd aspecten die wij onderzoeken. 

Elke deelnemer aan de Studentenpoli Amsterdam, zal vooraf een geheimhoudingsverklaring EN een informed consent formulier moeten tekenen. 

De geheimhoudingsverklaring is een document waarbij jij verklaard al hetgeen jou (als vertrouwelijk) wordt meegedeeld gedurende de uitvoering van de werkzaamheden voor de Studentenpoli Amsterdam ook vertrouwelijk blijft. Daarbij verklaar je je te onthouden van enige vorm van publicatie voorkomende uit deze werkzaamheden, noch anderszins met informatie van de Studentenpoli Amsterdam en bijbehorende centra naar buiten treden, tenzij onder uitdrukkelijke goedkeuring van de opdrachtgever zijnde de Studentenpoli Amsterdam.

Het informed consent formulier is een document waarbij jij toestemming geeft dat arts-onderzoekers van de Studentenpoli Amsterdam jou gegevens mogen inzien en mogen gebruiken voor het onderzoek naar leren in de Studentenpoli Amsterdam en het effect van deelname aan de Studentenpoli Amsterdam op studenten. 

• Geheimhoudingsverklaring: Geheimhoudingsverklaring.docx Download Geheimhoudingsverklaring.docx

Op dit moment loopt er 1 actieve studie binnen de Studentenpoli Amsterdam (specifiek in de Wijkkliniek). Studenten die participeren worden hier tijdig over ingelicht. Voor specifieke vragen kan contact opgenomen worden met studentenpoli@amsterdamumc.nl 

Algemene publicaties over de Studentenpoli:
Schutte T, Tichelaar J, Dekker RS, van Agtmael MA, de Vries TP, Richir MC. Learning in student-run clinics: a systematic review. Med Educ. 2015 Mar;49(3):249-63. Links to an external site.
Schutte T, Tichelaar J, Dekker RS, Thijs A, de Vries TP, Kusurkar RA, Richir MC, van Agtmael MA. Motivation and competence of participants in a learner-centered student-run clinic: an exploratory pilot study. BMC Med Educ. 2017 Jan 25;17(1):23. Links to an external site.
Schutte T, Tichelaar J, Donker E, Richir MC, Westerman M, van Agtmael MA. Clarifying learning experiences in student-run clinics: a qualitative study. BMC Med Educ. 2018 Oct 26;18(1):244. Links to an external site.
Dekker RS, Schutte T, Tichelaar J, Thijs A, van Agtmael MA, de Vries TP, Richir MC. A novel approach to teaching pharmacotherapeutics–feasibility of the learner-centered student-run clinic. Eur J Clin Pharmacol. 2015 Nov;71(11):1381-7. Links to an external site.
Schutte T, Tichelaar J, van Agtmael M. Learning to prescribe in a student-run clinic. Med Teach. 2016 Apr;38(4):425. Links to an external site.

Publicaties gericht op geneesmiddelenbijwerkingen
Schutte T, Tichelaar J, Reumerman MO, van Eekeren R, Rolfes L, van Puijenbroek EP, Richir MC, van Agtmael MA. Feasibility and Educational Value of a Student-Run Pharmacovigilance Programme: A Prospective Cohort Study. Drug Saf. 2017 May;40(5):409-418. Links to an external site.
Reumerman MO, Tichelaar J, Richir MC, van Agtmael MA. Medical Students as Junior Adverse Drug Event Managers facilitating reporting of ADRs. Br J Clin Pharmacol. 2021 May 5. doi: 10.1111/bcp.14885. Epub ahead of print. PMID: 33955031. Links to an external site.
Reumerman M, Tichelaar J, Richir MC, van Agtmael MA. Medical students as adverse drug event managers, learning about side effects while improving their reporting in clinical practice. Naunyn Schmiedebergs Arch Pharmacol. 2021 Mar 5. doi: 10.1007/s00210-021-02060-y. Epub ahead of print. PMID: 33666715. Links to an external site.

Publicaties over interprofessionele Studentenpoli's 
Reumerman MO, Richir MC, Domela Nieuwenhuis PM, Sultan R, Daelmans HEM, Springer H, Muller M, van Agtmael MA, Tichelaar J. The clinical and educational outcomes of an inter-professional student-led medication review team, a pilot study. Eur J Clin Pharmacol; 2021 Aug 8. doi: 10.1007/s00228-020-02972-3. Links to an external site.
Sultan R, & van den Beukel TO, Reumerman MO, Daelmans HEM, Springer H, Grijmans E, Muller M, Richir MC. van Agtmael MA, & Tichelaar J. The Interprofessional Student-Run Medication Program: The clinical STOPP/START-based outcomes of a controlled clinical trial in a geriatric outpatient clinic. Clin Pharmacol Ther 2021; 2021 Nov 2. doi: 10.1002/cpt.247 doi: 10.1002/cpt.247 Links to an external site.
Reumerman MO, Richir MC, Sultan R, Daelmans HEM, Springer H, Grijmans E, Muller M, van Agtmael MA, & Tichelaar J. Reducing adverse drug reactions in a memory outpatient clinic. Expert Opin Drug Saf; 2022 Apr 28. doi: 10.1080/14740338.2022.2069748. Links to an external site.

Publicaties over de Studentenpoli bij de huisarts 
Schutte T, Prince K, Richir M, Donker E, van Gastel L, Bastiaans F, de Vries H, Tichelaar J, van Agtmael M. Opportunities for Students to Prescribe: An Evaluation of 185 Consultations in the Student-run Cardiovascular Risk Management Programme. Basic Clin Pharmacol Toxicol. 2018 Feb;122(2):299-302. Links to an external site.

Wil je meer weten over de lopende en afgeronde onderzoeken en of wil je bijdragen aan het lopende onderzoeken (bijv: voor een wetenschappelijke stage) neem dan contact op via onderstaande contactgegevens:

Tel: 020-4448090, E-mail: studentenpoli@amsterdamumc.nl