Taak?
Een tutor in bachelorjaar 1/2 (B1/B2) is

procesbegeleider
coach professioneel gedrag
begeleider portfolio

van de 12 studenten uit de studiegroep

Achtergrond?
Academicus: universitaire opleiding afgesloten met een doctoraal - of masterdiploma
Goede beheersing van de Nederlandse taal, zowel mondeling als schriftelijk.

Hoeveel tijd kost het?

bijeenkomsten met studenten (de studiegroep): 2 x 2 uur per week, gedurende 3 weken per cursus (een cursus duurt 4 weken)
alleen semester 1: startbijeenkomst met de studiegroep: 2 uur
voorbereiding bijeenkomsten: afhankelijk van voorkennis 1 à 3 uur per week
tutorbespreking: 5 x 1 uur (voorafgaand aan elke cursus)
kennismakingsgesprekken
B1: 1 uur per student (½ uur voorbereiding, ½ uur gesprek), in oktober (semester 1), of 1 kwartier per student in februari (semester 2)
B2: kwartier per student (semester 1: september, semester 2: februari )
portfoliogesprekken: 1 uur per student (½ uur voorbereiding, ½ uur gesprek) (semester 1: januari, semester 2: mei (B1), juni (B2))
tutortraining indien niet eerder gevolgd: 3 dagdelen + duo-observatie

Vergoeding?
De afdeling ontvangt een vergoeding voor het tutoraat. Daarnaast kunnen promovendi het gebruiken voor hun EC's.

semester 1, bachelorjaar 1: 148 uur (5,3 EC)
semester 1, bachelorjaar 2: 128 uur (4,6 EC)
semester 2, bachelorjaar 1: 108 uur (3,9 EC)
semester 2, bachelorjaar 2: 108 uur (3,9 EC)

De uren worden opgenomen in het dienstverleningsovereenkomst met de afdeling en uitbetaald op basis van het GPL.
Promovendi kunnen een verklaring van werkzaamheden aanvragen bij de coördinator tutoraat, ter onderbouwing van het aantal EC's in hun portfolio. jh.kleinveld@amsterdamumc.nl, o.v.v. academisch jaar, studiejaar (B1/2/3) en semester dat je tutor was en geboortedatum.

Wat zijn studiegroepen?
In de bachelorfase van het geneeskundecurriculum werken de studenten samen in zogenaamde studiegroepen. In jaar 1 en 2 zijn er wekelijks circa 2 bijeenkomsten, gedurende de eerste 3 weken van een cursus (een cursus duurt 4 weken). Tijdens de eerste bijeenkomst oriënteren studenten zich op de leerstof van die studieweek met een brainstorm over 4 studieopdrachten. In de tweede bijeenkomst presenteren de studenten de uitwerking van de studieopdrachten aan elkaar.

De studenten dragen tijdens de bijeenkomsten medische kennis over aan elkaar. Daarnaast oefenen zij verschillende vaardigheden die voor een arts van belang zijn, de zgn. generieke competenties, zoals het voorzitten van een bijeenkomst, constructief samenwerken, collega’s observeren en feedback geven, presentaties geven.

De tutor als procesbegeleider
Je zorgt er als procesbegeleider primair voor dat de studiegroep goed kan functioneren tijdens de brainstorm- en presentatiesessie. Het is dus geen passieve rol, maar door het proces in de groep goed te begeleiden optimaliseer je de leerkansen van de studenten. Het is de taak van de studentvoorzitter om ervoor te zorgen dat de studieopdrachten inhoudelijk goed worden uitgewerkt, en dat alle studenten hieraan bijdragen. Je coacht de studentvoorzitter en grijpt soms in, bijvoorbeeld als de studentvoorzitter de discussie tijdens de brainstorm uit de hand laat lopen. Daarnaast kan je soms meer inhoudelijke diepgang uitlokken, of door een anekdote de leerstof verlevendigen. Je hoeft in bachelorjaar 1 en 2 echter niet inhoudsdeskundig te zijn als tutor (zie ‘voorbereiding’).

De tutor als coach professioneel gedrag (PG)
Je stimuleert studenten om elkaar feedback te geven op hun presentatie of rol in de bijeenkomst, zodat ze weten hoe ze hun functioneren kunnen verbeteren. En natuurlijk geef je zelf ook feedback en fungeert je eigen gedrag als rolmodel voor de studenten.

Advies Professioneel Gedrag
Het tussentijds advies PG halverwege het semester heeft een sterk educatief karakter. Je geeft daarmee aan welke ontwikkeling in de tweede helft van het semester gewenst is. Aan het einde van het semester geef je elke student een Eindadvies over het professionele gedrag in de studiegroep. Deze PG beoordeling maakt deel uit van de module Professionele Ontwikkeling welke een onderdeel is van het examen Arts en Patiënt.

De tutor als portfoliobegeleider (PTF)
Tijdens de kennismaking- en portfoliogesprekken bespreek je o.a. de studievoortgang en de professionele ontwikkeling van de student. U begeleidt de student door feedback te geven en de student te stimuleren om de eigen ontwikkelingsplannen concreet onder woorden te brengen.

Voorbereiding
Tutorhandleiding: Voorafgaand aan elke cursus kun je een online-tutorhandleiding downloaden. Hierin staan dezelfde studieopdrachten als voor de studenten, aangevuld met extra achtergrondinformatie voor de tutor. Met deze informatie kunnen ook niet-medisch inhoudsdeskundige tutoren richting geven aan de brainstorm.

Tutorbespreking: Bespreking met alle tutoren waarin je wordt je geïnformeerd over bijzonderheden van de komende cursus. Daarnaast is er ruimte voor intervisie en het uitwisselen van best practices

Canvas: Op een webpagina voor tutoren vindt je uitgebreide informatie over het tutoraat en diverse praktische zaken waar je als tutor mee te maken hebt.

Rooster studiegroepbijeenkomsten

bachelorjaar 1, sem1: september t/m januari
bachelorjaar 2, sem1: september t/m januari
bachelorjaar 1, sem2: februari t/m eind mei
bachelorjaar 2, sem2: februari t/m eind juni

De bijeenkomsten vinden zoveel mogelijk plaats op vaste dagen. Je kunt een keuze maken uit een van onderstaande vier groepsindelingen.

NB: Een studieweek in studiejaar 2 loopt niet gelijk aan een kalenderweek, maar begint op een woensdag.
B3 is alleen voor tutoren die arts zijn, meer informatie staat op deze pagina

Tutortraining (voor nieuwe tutoren)

Meekijken?
Wil je een keer meekijken bij een studiegroepbijeenkomst? Neem contact op met Anke Kleinveld, coördinator tutoraat (jh.kleinveld@amsterdamumc.nl).

Verdere informatie
Voor vragen over het tutoraat en de tutortrainingen kan je contact opnemen met Anke Kleinveld, coördinator tutoraat (jh.kleinveld@amsterdamumc.nl).

Aanmelden?
Je kunt je aanmelden voor het tutoraat bij de divisiecoördinator onderwijs. Wie zijn dit?